在初中阶段，学生们不仅要学习历史事件和人物，还需要理解这些事件和人物发生的地理环境。地理环境对历史发展具有重要影响，不同的地形、气候、资源分布等因素都会对人类社会产生深远的影响。因此，在学习初中历史时，掌握相关的地理知识点对于全面理解历史至关重要。
首先，我们需要了解中国古代主要的自然区域划分。这包括山脉、河流、大陆架等自然界的主要构成部分。例如，黄河是中国最长的大河，它起源于青藏高原，最终注入东海，对中国近千年的农业文明起到了决定性的作用。而长江则是发源于青藏高原，最终注入东海的大型水系，它承载着丰富的人类文化遗产。
其次，学生们应该熟悉中国古代各个朝代时期所处的地理位置及其特征。在学习周朝时期，可以了解到它位于我国西部与北方相接的地方，其政治中心设在今陕西省西安市，这里地处秦岭以南，是一片肥沃而适宜居住的地方，使得周王室能够巩固自己的统治基础。此外，由于周朝与边疆民族交往频繁，因此也要了解周边地区的情况，如契丹族、匈奴等民族，以及他们之间的关系。
再者，在学习秦汉时期的时候，要注意到这两个朝代都经历了大规模的国土扩张活动。在这个过程中，他们利用了黄河流域以及长江流域丰富的人力物力资源，并且进行了一系列开辟新领土并进行开发利用的事业，这些都直接关系到后来整个中华文明发展的一系列变化。
此外，在研究魏晋南北朝期间，也可以看到当时不同的地域政权之间因为地缘政治原因展开争夺土地和资源的事情。当时，因为战乱频仍，大量人口涓涓向四方逃难，有些地方出现了大量移民聚集区，这种情况对于后来的社会经济结构有很大的影响。
接着，我们还需探讨唐宋两代如何在新的时代背景下，以不同的手段整合并管理国家版图，以及如何通过交通运输网络连接全国乃至亚洲其他地区。这一过程涉及到了多方面的问题，比如军事防御策略、行政区划调整、新兴商业路线建立等问题，都体现出当时政府对内治外交政策上的努力和成功或失败。
最后，在进入元明清三大封建帝制之后，可以进一步探讨他们各自如何借助中央集权制度加强统治力量，同时又面临怎样的挑战，如边疆防御战争、高层次内部斗争以及国际贸易交流中的机会与挑战等问题。这三位帝制代表着一个由封建主义转变为资本主义早期萌芽的心态观念，从而推动了人类社会向前迈进的一个巨大飞跃。
总结来说，初中学生在学习史地知识点的时候，不仅要记忆具体时间地点，更要将之融会贯通，将这些时间地点联系起来形成完整的情景感知，从而更好地理解那些复杂年代背后的原因和结果。只有这样，我们才能真正把握住那条穿越千年岁月的小船，让每一次航行都充满意料之外的惊喜。
