在考虑这个问题之前，我们先来回顾一下《世界历史》这部纪录片的基本信息。它是一部百集的大型电视纪录片项目，旨在讲述人类历史的全貌，从古埃及到现代社会，它涵盖了数千年的历史事件、文化交流、政治变迁等多个层面。这样的宏大主题，无疑将会吸引广泛的关注和讨论。
首先，让我们谈谈“未解之谜”。任何一门学科都无法完全揭开所有的秘密，而对于人类历史来说，这种情况尤为明显。许多重要事件或者是由传说描述的故事，对于当时的人们来说可能具有重要意义，但对后人而言，却又充满了不确定性。在《世界历史》中，制作团队很可能会探讨这些未解之谜，比如古代文明如何崛起？某些神话传说背后的真实含义是什么？这些都是让人着迷的问题，它们不仅能够激发人们对过去时代生活方式和思考模式的好奇心，还能促使观众进行更深入地思考和探索。
其次，我们来看看“有争议的问题”。由于不同文化背景下的人类对于同一段历史有着不同的理解和评价，因此关于某些重大事件或人物存在巨大的分歧。这一点也许在《世界历史》中体现得淋漓尽致。在处理这样敏感的话题时，制作团队需要非常小心，以确保既能够公正地展示各方视角，又不会激化情绪或造成误导。这就要求编剧要有一定的史学知识，同时还要具备一定的心理素质去处理复杂的情境。
然而，即便如此，有争议的问题仍然存在，那么它们又是怎样被呈现出来呢？可以想象，在每一个集数中，都会有一两个关键点作为焦点，为观众提供不同的看法和分析。这不仅能够丰富我们的认识，也能让我们从不同的角度去理解那些曾经发生过的事情，从而提升我们的批判性思维能力。
除了以上提到的几个方面，《世界历史》的其他部分也值得期待，比如它将如何展现不同地区之间相互影响与冲突，以及科技发展如何塑造了社会结构等。此外，由于100集足够长，可以包括大量细节，每一个细节都可能成为新的发现或者新的讨论点。
总结来说，《世界历史》100集无疑是一个巨大的资源库，不仅提供了大量关于过去的信息，而且还有潜力成为未来研究的一个宝贵资料库。通过它，我们可以更好地了解自己所处的地球以及我们共同走过的一条道路。而且，这样的纪录片项目也是教育领域的一个创新尝试，它打破了以往单一教学方法，使学习变得更加生动、活泼，并且更容易受到年轻人的欢迎。
最后，再回到最初提出的问题：这部纪录片是否会涉及未解之谜或有争议的问题，引起观众深思？答案显然是肯定的。不管是在观看过程中还是之后，当你开始反思这些内容的时候，你就会发现自己已经被带入了一场穿越时间与空间的大冒险。你将见证文明兴衰，与前辈共享智慧，同时也必定产生一些自己的思考，因为真正好的教育应该是启发性的，而非只停留在表面的介绍。
