在中国古代，历史著作是人们了解过去、传承文化和教育后代的重要工具。其中，《史记》是一部集史事、人物传记于一体的巨著，被誉为“百家丛书之首”，其对于初中一年级学生学习历史必背知识点具有不可估量的价值。
首先，《史记》的编纂年代跨越了长达数百年的时间，从西汉高帝刘邦统治时期开始，一直持续到东汉光武帝刘秀时期结束。这段时间内，中国社会经历了从战国末年逐步向统一国家过渡，再到秦朝建立之后，随着秦末民变和楚汉争霸，最终形成了由皇权至上所主导的大一统封建王朝——汉朝。在这样的背景下，《史记》的内容涵盖了从战国末年到西汉初年的方方面面，使得它成为研究这一时期历史发展的一个宝贵资料。
其次，《史记》以全面的视角描绘了一系列重大事件，如商鞅变法、项羽与刘邦之间的楚汉争霸等，这些事件对于理解当时政治格局以及不同思想文化交流有着深刻意义。例如，通过《商君列传》，我们可以看到商鞅如何运用法律手段推行变法，对秦国进行改革；而《高祖本纪》则详细记录了刘邦如何领导起义军最终取胜，是如何确立中央集权制度。此外，还有关于诸侯王或将领们个人的生平故事，如屈原、范雎等，这些都是丰富多彩的人物形象，它们不仅能让读者感受到那个时代的人文气息，也能够帮助学生更好地理解复杂多变的古代社会状况。
再者，《史记》的叙述风格独特，其采用的是一种简洁明快但又充满情感色彩的手法。这种风格使得读者能够轻松掌握大量信息，同时也激发了学生对古人生活方式和思维方式的兴趣，让他们在不知不觉中掌握了一大批必要知识点。例如，在讲述战争场景的时候，用“云梯破城”、“鼓噪震天”的语言来描绘战斗场面，不仅生动形象，而且能够激发学生的情感参与，让学习过程变得更加活泼有趣。
此外，由于《史记》的内容涉及广泛，有助于培养学生分析问题和解决问题能力。在阅读过程中，需要根据不同的章节内容进行归纳总结，将具体的事实与更广阔的人类发展脉络联系起来。这无疑锻炼了学生的心智，为未来可能遇到的更多复杂问题打下坚实基础。
最后，作为一个伟大的文学作品，《史记》不仅包含深厚的地理知识，更融入诗歌韵律，使得文章既具有学术价值，又具备一定艺术美度。在学习《史記》，尤其是在探讨一些具体案例或者人物评价时，可以借鉴其文学表现手法，以提高自己的表达能力，并加强对历史事件真实性的认识。
综上所述，无论是作为一部文献还是文学作品，都值得我们高度重视并尽可能地将其融入我们的教育体系之中。不断地引导初中一年级学生去接触这部伟大的著作，无疑会极大地促进他们对中国古代社会及文化产生浓厚兴趣，并且为他们未来的学术研究奠定坚实基础。这也是为什么说《史記》对于初中历史教学来说是一个不可或缺的部分，因为它提供了一种直接接触原始资料，而非依赖于简化或概括后的教科书知识，从而使学习变得更加真切和深刻。
