首先，为了确保对中国历史有一个全面的了解，学生们需要从时间上进行梳理。我们可以将中国历史分为不同的朝代，如周、秦、汉、唐等，这些朝代是中国历史的一个大格局，它们各自又包含了许多重要的事件和人物。例如，秦始皇统一六国，是中华文明发展史上的一个重要里程碑；而汉武帝时期，则是东汉政权巩固与扩张的一段时期，对后世产生了深远影响。
其次，在学习具体的朝代内容时，我们也应注意考察它们之间相互联系的情况。比如说，从西周到西汉期间，发生了一系列政治变革，如春秋战国之争、楚汉争霸等，这些都直接或间接地影响到了后来的社会结构和文化发展。
此外，不仅要掌握这些宏观层面的知识，还要细致地探究每个朝代内部的情况。这包括但不限于经济社会结构变化（如奴隶制转变为封建制度）、科技发明创造（如铁器生产技术）、艺术文化成就（如丝绸路）以及宗教信仰（如道教兴起）。这些都是理解当时社会状况和国家政策决策过程不可或缺的一部分。
再者，在学习中考知识梳理中，我们还需注意处理好人名事迹与时代背景之间的关系。比如说，当我们讲述三国演义中的曹操如何称帝，而这个故事背后的历史背景是什么？或者，当我们分析唐太宗李世民改革开放政策背后的原因及其成效的时候，都需要结合实际情况来阐述，以便更好地理解这段历史。
最后，不可忽视的是对其他民族及外部世界的交往情况。在中华五千年的悠久历程中，与邻近地区及世界其他文明交流合作也是非常频繁且富有成果的，比如丝绸之路、中亚传播佛教等，这些对于形成多元化文化体系起到了决定性的作用，并且在国际关系上也展现出了中华民族独特的地位和作用。
总结来说，在学习初级阶段中国史的时候，要全面而细致地去探索它，从宏观到微观，从政治经济到文化科技，再到对外交往，每一个角落都充满着宝贵的信息值得挖掘。此外，还要学会将这些知识点联系起来，使之成为一幅完整图景，为未来的学术研究打下坚实基础，同时也能帮助学生更好地准备考试。此种方法既能够让学生更加深入浅出地理解并记忆所学内容，也能培养他们批判性思维能力，让他们在面对复杂的问题时候能够迅速找到答案。
