中华文明自古以来就以其悠久的历史和丰富的文化著称。从远古时期的原始社会到现代社会，中国历史经历了无数次辉煌与衰落，形成了独特而复杂的地理环境、经济体系、政治制度以及文化传统。初二学生在学习历史时，要特别关注那些对理解整个中华文明起源与发展至关重要的知识点，这些知识点不仅能够帮助他们掌握基本的事实，还能培养他们分析问题和思考能力。
首先，我们需要了解中国最早的人类活动地点——山西黄陵河遗址。这是一个新石器时代晚期的人类聚居地，它提供了我们认识中国早期社会结构、生产方式以及生活状态的一线线索。接着，从夏朝开始谈起，是因为它被认为是世界上第一个中央集权国家，其君主被尊为“天子”，这一称号后来成为后世帝王头衔中的基础。此外，商朝作为金属工具使用和城市化程度较高的一个时期，对于了解青铜业、文字系统等方面都有着深刻影响。
接着，我们要探讨周朝及其对后世产生影响。在周朝之前，没有任何一个国家能长时间稳定统治全国，而周武王伐纣之战中取得胜利之后，他建立了一系列州县制度，使得地方政权更加稳固，同时也奠定了封建制基础，为后来的秦汉两代奠定了基石。
进入秦汉两代，可以说这是中国历史上的两个重要转折点。秦始皇统一六国，并推行严格中央集权政策，如废除诸侯国，将土地私有制改为公有制，大力兴修运河等重大工程项目，以及推行度量衡标准化等措施，对于强化中央政府控制力大大增强。而汉武帝则开创了一段繁荣昌盛的局面，不仅在国内进行了一系列改革，如设立郡县制度加强地方行政管理，而且还扩展疆域至欧亚非三洲的大片区域，以此巩固帝国边疆。
唐朝是中国史上最为辉煌的时候之一，它不仅在政治上实现了全民族的大融合，也在经济文化各个方面达到鼎盛。在这个时期，佛教、中医等东方智慧得到了广泛传播并融入当地文化中，加速了我国与世界其他地区交流合作。此外，由于交通网络完善，使得商品流通变得更加便捷，因此促进了经济增长并使得人民生活水平得到提高。
宋元清三朝也是非常关键的一段时期，其中宋代理学家们提出了“用心事物以求其道”的方法论，用以研究自然界及人生哲学；元末明初，则发生过农民起义，最终由朱元璋建立起来的是明朝，其前半叶由于科技发达（如火药术）、艺术成就（如绘画书法）及科举考试制度，便享誉中外，但随着内部矛盾激化，最终走向灭亡。
最后，在近现代史上，我国经历了一场又一场深刻变革，最著名的是辛亥革命，这是我国第一次成功推翻封建专制政体成立共和政体。但由于北洋军阀崛起导致内战不断，加之列强侵略，更促成了五四运动爆发。这场运动标志着新文化运动开始，与之相伴随的是文学艺术领域的大放异彩，如鲁迅的小说《阿Q正传》、《狂人日记》等作品，都反映出当时社会现实的问题，并呼吁人们追求民主自由和科学精神。
总结来说，初二学生学习历史重点知识归纳过程中，要注意将这些事件或概念联系起来形成一个整体视角，从而更好地理解整个中华文明所经历的心路历程。通过这样的学习，不仅能够掌握大量的事实信息，更能够培养批判性思维能力，从而更好地适应未来教育阶段的挑战。
