在指导五年级学生撰写一篇关于长城的500字作文时，教师面临的一个重要挑战是激发学生的创造力，让他们能够以独特的视角来看待这座古老而伟大的建筑物。为了帮助孩子们找到自己的创意，我们需要采取一些具体措施和策略。
首先，我们可以通过引导性的问题来激发孩子们对长城的兴趣。例如，我们可以询问他们是否听说过长城，以及它在中国文化中的地位和意义。这不仅能让孩子们了解到长城这个主题，而且还能使他们开始思考如何将个人经验与对长城历史知识相结合，以撰写出有趣且充满深度的五百字作文。
其次，作为老师，我们应该鼓励学生自由探索，并允许他们根据自己的兴趣去选择写作角度。在撰写过程中，可以提供一定的指导，比如提醒学生注意使用生动形容词和动词来描绘长城风景，这样可以让文章更加生动和吸引人。
此外，在组织想法方面，教师可以帮助学生构建一个逻辑清晰、结构合理的文章框架。这样做不仅有助于确保内容既丰富又准确，还能帮助孩子们更好地展现自己对于这座历史遗迹的情感与理解。
最后，当完成一篇关于长城的大作文后，该怎么进行审阅和修改？这里我们需要从多个方面入手。一是要检查语法错误，如拼音错误、标点符号使用不当等；二是要评估信息来源是否可靠，对相关事实是否准确无误；三是要考虑文章结构是否清晰，每段落之间联系如何紧密；四是要分析表达方式是否生动，有没有足够抓住读者关注点的地方？
总之，只有通过这些全面的步骤——从激发兴趣到构思故事，从组织思路到审查作品——才能真正帮助我们的五年级小朋友找到并展现出自己的独特视角，使得关于“作文： 长城 500 字”这一任务成为一次宝贵学习经历。
