在初一时期，我们被介绍了人类文明的起源和早期文明的发展。课程从远古时代开始讲述，通过考古学的发现，让我们了解了人类最初如何形成集体生活，从狩猎采集逐步过渡到农业社会。随着时间的推移，学生们学会了如何分析历史事件背后的原因和影响，这为他们提供了一种理解和评价过去行为方式的手段。
进入初二，我们进一步深入地研究了中国古代历史。这是一个充满传奇与奇迹的地方，其中包含了汉朝、唐朝、宋朝等许多伟大的王朝，以及诸如丝绸之路这样的重要交通线。在这个阶段，我们不仅学习到了具体的人物事迹，还学会了如何将这些事件放置在更广阔的历史背景中进行理解，比如中国与周边国家之间的地缘政治关系，以及文化交流对两国发展产生的一般影响。
到了初三阶段，课程更加侧重于近现代史以及世界史。我们学习到了辛亥革命、五四运动、新中国成立以及世界各个地区不同时期发生的事情。在这个过程中，不同国家间相互作用及全球性问题也逐渐成为焦点讨论，比如第一次、二次世界大战对于国际秩序的大规模变革，以及冷战后全球化带来的新挑战。
总结来说，初一初二初三历史都在讲什么？它们讲述的是一个长河般延续不断的人类故事，一条由成千上万个小节组成的大道。每一个小节都是前一部分的小结，同时也是下一步骤的一个开端，它们共同构成了一个庞大的知识体系，为我们提供了一面窗口去观察和思考人类社会是怎样演进来的。在这个过程中，无论是人物还是事件，都像是一盏盏灯塔，在黑暗中的引导我们找到方向，而这正是我们的学习任务所需完成的事项。
