在信息爆炸的今天，学习和记忆历史朝代顺序已经不再是简单的重复记忆，而是需要通过现代工具如APP、游戏等进行系统性的学习和训练。那么，我们应该怎样利用这些现代工具来加强对中国历史的学习和记忆力训练呢？
首先，我们可以使用一些专门设计用于历史学科教学的小程序或应用。这些小程序通常包含了丰富的多媒体资源，如图像、视频、音频等，这些都能帮助我们更直观地理解每个朝代的特点，并且能够根据不同的学习风格定制教学内容。
其次，我们可以尝试使用一些以游戏化方式呈现历史知识的小游戏。这类游戏往往将学习变成一种趣味性很强的活动，使得用户在不知不觉中就掌握了大量有用的知识。例如，一款名为“时空大师”的手机应用，它通过一个虚拟世界让玩家穿梭于不同朝代之间，完成各种任务，从而提高对各个朝代间关系和发展脉络的了解。
此外，还有一种方法就是利用PPT或者其他演示软件制作出一系列互动式讲座。在这样的讲座中，可以加入交互功能，比如点击某个图片后出现更多细节，或是在幻灯片上添加问答环节，让学生能够主动参与到学习过程中去。
当然，不要忘了利用网络资源，如百度百科上的“中国历朝年表”页面，这里提供了详尽无遗的一份历代年表，以及与之相关的大量资料，可以帮助我们更深入地了解每一个朝代的情况。
最后，也不能忽视传统文化中的智慧，比如用诗歌来记忆史事。著名的一个例子就是《咏史十绝》，这是一首描述从周到清二十四个王朝及其重要事件的小诗，每句都是精炼至极，却蕴含着丰富的情感和深刻见解。而其中最著名的是关于秦始皇统一六国建立帝国的事迹：“秦始皇帝器开辟，天下初定乃立法。”
总结来说，要想有效地加强对中国历史的学习和记忆力训练，就必须结合传统智慧与现代技术，将他们巧妙融合起来，以达到最佳效果。此外，还应不断探索新的教育方法，使之更加符合新时代人的习惯需求，为培养具有国际视野的人才打下坚实基础。
