在一个阳光明媚的周末，四年级的小朋友们聚集在学校图书馆，他们的任务是写一篇关于神话作文，字数要求不得少于400字。这是一个挑战，但他们并不感到害怕，因为他们知道，这将是一次探索自己内心想象力的旅程。
“为什么要写关于神话的作文呢？”小张问道。老师微笑着回答：“因为神话不仅仅是故事，它承载了我们祖先智慧和情感的宝贵财富。在这个过程中，你们会学习如何用文字来表达复杂的情感和丰富的想象。”
小李眼睛亮晶晶地看着老师，她已经开始构思自己的故事。她决定创造一个现代版的大魔王，不再是古老时期那种可怕的人物，而是一个充满爱心、帮助弱小的小伙子。他利用他的魔法力量去帮助那些需要帮助的人。
正当大家准备开始写作的时候，老师突然提出一个问题：“你们认为什么样的故事更能吸引人？是一些简单直接的情节，一些经典人物形象，还是一些深层次的主题探讨？”这一下子让所有人的思路都绕起了圈子。
“我觉得应该有既有趣又有深意的地方！”小王说得很认真，“这样可以吸引读者。”其他孩子也纷纷表示同意。于是，他们开始讨论各自想要包含哪些元素，使得自己的作品既能够吸引读者，又能够传递出深刻意义。
在接下来的几个小时里，每个孩子都投入到了自己的世界中，那是一个充满奇幻与梦想的地方。一位女孩创造了一位勇敢无畏的地球保护者，一位男生则塑造了一位智慧超群的大侦探。而另一个人，则尝试将传统文化融入到现代生活中，让读者体验到不同时间背景下的生活方式差异。
随着时间流逝，小朋友们逐渐完成了他们的心血之作。在每个人手中的纸上，都凝结了对未知世界无限好奇和对美好事物渴望的一切。这些作品不仅展示了孩子们对于文学艺术领域的一种热爱，也展现出了他们对于生命本质思考能力的一种追求。
最后，当所有作文都交上了回收箱，小朋友们聚集起来分享彼此作品。当听到同学们讲述自己所创造出的英雄或恶龙时，不禁都会露出一丝羡慕之色。而当听到了别人的点评与建议时，也会感到一种前所未有的成就感，这份成就感来自于理解他人角度，同时也来自于自身努力付出的结果。
通过这样的活动，小朋友学会了如何从不同的角度看待问题，从而更加全面地理解社会、历史和文化。同时，他们也学会了如何以文学作为工具，以其独特的声音向世界发声，为这个多元化且充满挑战性的世界增添更多色彩。这就是四年级学生通过写作400字以上关于神话题目的文章，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了一颗开放的心态，以及解决问题的一套方法。
