在遥远的古代，人类为了解决生活中的种种问题，不断地进行着各种尝试和创新。这些尝试最终形成了一系列伟大的发明，这些发明不仅改变了当时的人类生活，也为后来的科技发展奠定了基础。对于四年级的小学生来说，了解这些历史上的重大发明，不仅能够拓宽他们的知识视野，还能激发他们对科学技术的兴趣。
首先，我们来聊聊印刷术。这项技术由中国宋朝人毕昇独立发明，是人类文明史上的一次巨大飞跃。印刷术使得书籍可以批量生产，使得知识传播更加迅速、广泛，对于提高人们的文化水平和促进社会发展起到了不可估量的作用。小朋友们可以通过学习印刷术如何工作，以及它如何改变了世界，来感受到历史故事背后的科技力量。
再说一说火药，它是中国宋朝末年李纲所提出的“水力铸铁法”，随后演变成今日我们熟知的大炮等军事武器。在这个过程中，小学生可以学到科学实验和化学原理，并且了解到火药是多方面应用的一个例子，比如建筑材料、农业工具等等。
而轮船则是欧洲文艺复兴时期的一项重要发现，由荷兰船长威廉·舒尔特设计制造，它极大地缩短了海上交通时间，为全球贸易带来了革命性的变化。在讲述轮船故事的时候，小学生也许会对海洋、航行以及不同国家之间交流有更深入的理解。
此外，计算器也是一个非常好的案例。不论是在数学还是日常生活中，计算器都扮演着不可或缺的地位。从阿拉伯数字到现代电子计算机，再到现在智能手机上的便携式计算器，每一步都是人类智慧与技巧的体现。此类故事不仅能够帮助孩子们理解数字运算，更能让他们认识到科技不断进步的事实。
最后，我们不能忽略光学镜片——无论是望远镜还是显微镜，都开启了观察宇宙和微观世界两个新纪元。一旦孩子们学会欣赏这些工具，他们就会开始思考它们怎样影响我们的日常生活，以及它们代表着什么样的科学精神。
总之，对于四岁级小生员来说，他们并不需要像专业历史学家那样详尽地分析每个事件，而只需从简单易懂的地方出发，让孩子们感受到那些古老年代人的智慧与勇气。当我们讲述这样的历史故事时，要确保语言简洁易懂，同时充满活力，让孩子们仿佛置身于那个时代，与英雄人物一起冒险探索未知。如果这样做的话，无疑会让这段旅程既愉快又富有教育意义。
