在初三阶段，学生们面临着从基础知识向深入理解过渡的关键时期。对于历史科目的学习，特别是采用“人教版”作为教学参考书籍的学生来说，正确地理解和记忆时空背景至关重要。这不仅关系到对历史事件、人物和社会发展规律的把握，而且直接影响到解答问题和撰写作文的能力。
首先，从时间角度来看，了解不同朝代或历史时期的人民生活状况、政治制度、文化特点等，是掌握具体历史知识点的一种重要手段。比如，在复习古代中国史的时候，如果没有对秦始皇统一六国后的中央集权制度有所认识，那么就难以理解秦政体改革带来的重大影响；同样，对于明清两代商业繁荣与经济发展的情况缺乏了解，也无法充分分析这些时代背景下形成的一些社会现象，如丝绸之路上的贸易往来等。
其次，从空间角度出发，我们可以看到不同的地域文化、民族特色以及地理环境如何影响了当时的人类活动。例如，在研究南北朝期间北方少数民族部落之间争霸的情形时，要知道那些地区的地理条件，以及这些条件如何促使了他们采取某些战略或政策。在此过程中，不仅需要掌握各个朝代间接接触的情况，还需能够把握它们在地域上相互作用的模式。
再者，考察时间与空间交织在一起的是一个更为丰富多彩的世界。正是通过这样的交织，每一个时代都显得更加鲜活，而每一次变迁又都是由前一刻变化而来的结果。在这个意义上，我们不能只停留在单一维度上去理解某个事件，而必须将它置于整个长河中的位置进行思考。
最后，由于人的活动总是在一定的地理环境中进行，所以人们对于自然资源利用方式也会随着技术进步而发生变化，这一点也是不可忽视的一个方面。在复习人教版初三年级史学课程的时候，如果能融入这一思维方式，将会让我们的学习变得更加全面，也更容易将理论联系实际应用于日常生活中去探索问题。
综上所述，在复习人教版初三年级历史课程的时候，要重视对时间和空间背景的学习，不仅因为这样做有助于我们更好地记忆和理解大量具体知识点，更因为这种方法能培养我们的批判性思维能力，使我们能够从不同角度审视事物，从而形成全面的认知。这是一种积累宝贵经验，并且不断提升自己实践能力的手段，是确保我们未来能够独立解决各种问题并适应未来的必备技能之一。
