兔子的来历
英语老师有个不为人知的小秘密——他家养了一个大大的兔子。这个兔子叫花花，是老师在一次出国交流中带回来的。它是从一位美国朋友那里得到了，朋友因为搬家无法照顾它，所以就把它送给了老师。当时，老师正好也在寻找一种能够帮助自己放松、减压的方式，他觉得养一只宠物就是最好的选择。
兔子的日常生活
花花每天都过着规律而又充实的生活。在早上，它会跟随英语老师一起去学校，每当学生们进教室时，它就会躺在桌子下面静静地呼吸着气息，偶尔还会伸长脖子探望一下周围的情况。在午餐时间，它通常被留在办公室里，由助手照看；晚上则回到英语老师家的温馨环境中享受夜晚的宁静。
兽医的关注
虽然花花是一个健康的大型兔子，但为了确保其健康和安全，英语老师每月都会带它去兽医院进行体检。兽医们对这种巨大的可爱动物充满好奇，他们总是仔细地检查兔子的耳朵、眼睛和牙齿，同时也会进行必要的心理测试，以确保它们精神状态良好。
学生与兔子的互动
学生们对于这只名叫花花的大型软毛兔非常感兴趣，无论是在课间休息还是课后活动中，都有人向他们询问关于这只特殊宠物的问题，有的人甚至还希望能亲近亲近。但由于担心影响到教学秩序以及对动物造成可能的情绪压力，所以只有特定的时间才允许学生们远观或轻轻抚摸。
传递语言学习之乐趣
英语老师利用他的宠物展开了一系列有趣的话题，这些话题与语言学习紧密相关。他通过讲述如何用英文描述不同种类动物，以及它们各自的一些习性来帮助学生提高听力和口语能力。而且，在某些特别的情境下，比如假设性的场景演练或者情景模拟游戏中，学生成为主角，而“讨论”如何照顾这样一个特别宠物也是必不可少的一部分。
教育意义深远
通过这样的方式，不仅让学习变得更加生动，而且还培养了孩子们对待生物多样性的尊重，对于各种不同的生命形式都要给予理解和尊重。这一点对于提升孩子们的人文素质具有重要意义。此外，这样的教育模式也有助于激发孩子们对于自然科学领域尤其是生物学方面的兴趣，从而促进他们未来成为更优秀的人才。
