为了确保初三学生能够在即将到来的期末考试或学年终结考中取得优异的成绩，我们需要采取一系列有针对性的学习策略来巩固和提升他们的人教版史科基础。首先，了解人教版初三年级历史课程大纲至关重要。这份大纲详细列出了整个课程的教学内容，它对于帮助学生制定合理的学习计划至关重要。
其次，掌握人教版初三年级历史必背知识点是提高分数的一个关键因素。这些知识点包括但不限于中国古代、中国近现代、中外比较等多个部分。在复习时，可以从最容易出题的章节入手，比如春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝等，这些章节往往涉及大量名家注释与人物事件，对于提高答题速度和准确性具有重要作用。
除了重点复习，还要注意整体布局。在复习过程中，不仅要重视难点，而且要平衡各个知识点，以免出现死记硬背的情况。可以通过制作思维导图、时间线等视觉辅助工具，将不同的历史事件联系起来，使得学习更加系统化和有序。
此外，对于一些抽象概念，如文化交流、思想变迁等，可以通过实际操作加深理解，比如模拟一次跨越千年的文化交流会，或是写一篇关于某个思想家的生平简介，从而使这些概念变得更加生动易懂。此类活动不仅能够增强记忆力，还能培养批判性思维能力，为未来的高考备战打下坚实基础。
还有一种方法就是采用“逆向”思考法，即从高考试卷分析过去几年的真题，找出每一轮测试中经常出现的问题，然后针对这些问题进行专项训练。这既可以帮助学生熟悉考试形式，也可以让他们提前预知可能遇到的难题，从而更好地应对考试压力。
最后，在备战期间，要注意合理安排休息时间，并保持良好的生活习惯。不仅如此，还应该鼓励同学们参与一些兴趣小组或者社团活动，让他们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的综合素质，这也是为将来的高考做准备的一部分。
总之，在备战期末考试或学年终结考前的关键时刻，要采取全面而系统的策略来巩固并提升初三学生的人教版史科基础。这不仅要求教师提供专业指导，更需要学校发挥优势资源，加强师资培训，以及营造一个积极向上的学习环境。而且，每位老师都应当成为引领者，他们应该不断更新教学方法，以适应不断变化的教育需求，为每一个孩子找到最适合他的学习路径。
