在撰写五年级学生的长城作文时，确保文章能够吸引读者并传达出作者对这座伟大历史遗迹的敬意是非常重要的一步。文章结束部分不仅可以帮助学生总结和强化他们之前提出的观点，还能通过一个有力的结尾来留住读者的注意力，并激发他们的情感反应。
首先，为了让文章有一个完美的收尾，我们需要回顾一下整篇作文中的主要观点。这可以通过重申主题句或者重复关键词汇来实现。在讨论长城时，这可能意味着简要地概述了它作为中国古代军事工程、文化象征以及世界遗产的地位。此外，可以通过使用生动的话语或比喻来再次强调这些观点，以此增强作品的说服力和感染力。
其次，在结尾部分，教师和学生都应该努力创造一种情感上的共鸣，使得读者对长城产生更加深刻的情感体验。这可以通过描述个人的经历、与长城有关的人物故事或者探讨这个地点如何影响了你自己或他人的心灵。例如，如果学生曾亲自游览过长城，他们可能会分享他们最难忘的瞬间，如站在明日佳岭上俯瞰华北平原，或是在午门前欣赏那壮丽景色。
在设计结尾时，还应考虑到语言风格和结构。使用积极而直接的话语，不要只是简单地陈述事实，而是应该鼓励读者去思考和反思。在构建结局时，采用循环结构也是一种有效的手段，即从某一方面开始，然后逐渐向中心推进，最终回到起始处，但带有一些新的见解或理解。此外，用诗歌或者其他文学形式来表达自己的情感也是一个好主意，因为它们能够更直观地传达作者的情绪，以及对这座古老建筑所持有的特殊意义。
最后，当我们谈论五年级学生撰写关于“作文长城500字”的任务时，我们必须意识到这是一个学习过程，是展现他们研究技能、创造性思维以及写作技巧的地方。而且，这不仅仅是一个评估工具，也是培养批判性思维能力的一个机会，让孩子们学会如何分析信息、形成独立意见，并以清晰准确的语言表达这些想法。
综上所述，将所有这一切融入到文章中，就能使之成为一篇既具有教育价值又富有表现力的作品，为那些正在学习中国悠久历史的人提供了一份宝贵礼物——了解并尊敬这座被誉为“万里長城”的神圣之地。
