首先，需要回顾的是中华民族的发展历程。从远古时期的黄河文明、夏商周三代，再到秦汉两朝的统一和开创，以及魏晋南北朝时期的分裂与交融，这些都是中国历史发展的一个重要组成部分。在此基础上，我们还需要了解唐宋两朝是怎样以政治、经济、文化等多方面的手段促进了国家统一和社会稳定，同时也推动了科技艺术等各个领域的繁荣。
其次，近现代史也是一个不可忽视的话题。包括鸦片战争后西方列强对中国进行侵略，导致清末民初中国社会动荡不安；辛亥革命后的民国时期，国民党领导下的北伐运动至抗战胜利；以及新中国成立后的建设工作，从土地改革到五七纪律，从“大跃进”到文化大革命，这些都有助于我们更好地理解当代社会所面临的问题。
再者，不可忽略的是世界历史中的其他国家或地区，如古希腊罗马文明对欧洲乃至全球产生深远影响；而在近现代则是资本主义国家工业革命带来的巨大变革，以及二战后的国际秩序重塑。这不仅帮助我们理解自己国家在全球化背景下的位置，还能为学习国际关系提供更多信息。
此外，对于重要事件和人物的认识同样重要。比如春秋战国争霸时代诸侯之间不断争斗，最终演变为我国封建制度；或者像朱元璋建立明朝并实施严苛法规，为后世留下深刻印象。而对于一些关键人物，如李白、杜甫他们在文学上的贡献，也不能不提，他们通过诗歌表达了对现实生活的大胆批判和美好的向往，为后人传承着无尽灵感。
接着，还要注意掌握一些基本概念，比如封建制、君主专制、三权分立等，它们作为政治体系的一部分，对于分析不同历史时期如何运作至关重要。此外，与之相关的心理学观点，如孔子的仁义礼智信，也值得深入探讨，以便更好地理解人类行为背后的逻辑。
最后，不容忽视的是时间线上的细节问题，比如不同的年号代表着不同的皇帝或王朝，而每个年号背后都有一系列具体发生的事情，是研究某个特定时间段内发生事件及其间接结果所必需的事项。此外，每次重大事件之后会有新的政策出台，因此跟随这些变化可以更好地把握整个过程。
综上所述，在初中历史中考知识梳理阶段，我们应该全面掌握这些内容，并将它们联系起来形成一个完整的人类史观。只有这样，我们才能更加准确地回答那些复杂的问题，并且能够从中学到的东西去指导我们的未来行动。
