开篇：
在中国历史上，五胡十六国时期是一个动荡不安的时代。北方的鲜卑、羌、氐、诸夷等民族相继入侵，导致当时社会大乱，这个时候，也有很多故事发生了，但今天我们要讲述的是一个关于和平与友谊的小故事。
边境少年：
这个故事发生在东汉末年，当时黄巾起义已经被镇压，但是北方的匈奴族和其他少数民族不断骚扰边疆。我们的主人公叫李小明，是一个十三岁的小男孩，他生活在偏远的边关村落里。
父亲去世：
李小明的父亲是一位勇敢无畏的将军，在一次战斗中不幸牺牲了。他死后，小明由母亲抚养长大，母亲为了让儿子不要受到战争带来的影响，将他送到了一个修行道德的地方学习。
回家探望：
经过一年多时间，小明终于能够回到家乡，那是一个春天。他看到了一片繁花似锦，一片生机勃勃，但是他的心情却很沉重，因为他知道自己可能再也见不到他的亲人了。
遇到敌人：
那天晚上，小明走到河边散步，他听到河对岸传来了敌人的声音。那是匈奴骑兵，他们正准备进犯。当他们发现小明的时候，就想把他抓起来。但是小明没有恐惧，他告诉他们自己是来找自己的老朋友们玩耍，并且向他们展示了自己所学到的礼仪知识。
建立联系：
随着交流沟通，小两伙渐渐建立起一种奇妙的情感联系。在接下来的几周里，他们一起打猎，一起收割庄稼，还一起学习对方的话语。这期间，他们还互相赠予礼物，从而增强彼此间的情感纽带，使得原先敌对双方逐渐变成了好朋友。
家庭团聚：
过了一段时间，小明不得不返回自己的修行之地，而他的新朋友们也继续执行他们的事务。但就在这之后的一年里，他们每次都通过信件保持着联系。最终，由于这些信件和交往所产生的人文关怀，以及文化交流，导致双方人民之间开始出现更多直接面对面的会谈和贸易活动，最终促进了解放并结束了长久以来的冲突状态。
结局：
所以，这个关于李小光少年与匈奴骑士之间奇特友情的小故事，不仅展现出人类善良本性的力量，而且提醒我们，即使是在最艰难困苦的情况下，也有希望找到共存之路，让爱与理解成为跨越文化差异的大桥梁。此刻，我们可以说四年级学生这样的历史故事既教育又启迪，同时也是适合各年龄层读者的优秀作品。
