中国古代的社会结构
在高中历史中国史课程中，学生们学习到了中国古代的社会结构。从周朝到秦汉时期，中国社会主要分为王侯将军、士农工商四大类。在这期间，由于土地私有制的逐渐发展和奴隶制经济形式的改变，这一阶层之间存在着明显的等级差异。王侯将军是统治者，他们拥有大量土地和权力；士则包括了文人学者，他们以文学艺术、政治活动为主；农民是生产力的基础，他们耕种土地以维持生计；工匠则在城市中从事各种手工业工作，而商人则在市场上进行买卖。这一复杂多样的社会结构对后来的历史产生了深远影响。
周朝与春秋战国时期
高中历史课程还涉及到周朝及其衰落，以及春秋战国时期的一系列变革。在周朝末年，由于诸侯割据导致中央集权开始瓦解，最终演化成了一系列小国家间不断争斗的情况，这就是著名的“春秋时代”。这一时期，不仅出现了诸如孔子、孟子等思想家，而且也见证了“霸主”地位由楚国、晋国转向齐国，最终形成“三家分晋”的局面。此外，随着铁器工具的普及和交通工具技术进步，对战争策略也有所创新，如孙武《孙子兵法》中的各种战术理论，为后世留下宝贵遗产。
秦始皇统一六国并建立帝国
学习高中的学生也会了解秦始皇统一六国，并且建立起一个强大的中央集权帝国。秦始皇通过改革法律制度（如废除州郡三级管理体制）、铸币（货币标准化）以及创建长城来加强边疆防御，还实施度量衡统一，以确保整个国家按照同一种规格运作。这不仅促进了文化交流，也为后世开辟了一条通往现代化道路。但同时，他对人民生活造成极大的压迫，比如严酷的手段征服并消灭反抗势力，使得许多地区人口减少剧烈，从而引发人们对于他的批评与反思。
汉武帝之治与东汉政局动荡
高中历史课程通常会重点讲述汉武帝刘备的一系列改革措施，其中包括推行新兴宗教道教，对外扩张使得汉朝达到鼎盛状态，同时他还实行太平天國政策来稳定国内秩序。不过，在东汉时期，由于宦官专权和地方势力的崛起，加上北方游牧民族入侵，再加上内忧外患，使得东汉政局变得非常动荡。在这个过程中，一些重要人物出现在舞台上，如曹操、三国时间划分出魏蜀吴三个国家，进一步加剧了内部矛盾。
三 国时代与西晋南北朝各个王朝发展情况
三个国家相继展开了一场持续百年的内战，最终被魏氏所取胜成为最终获胜者。而此后的西晋虽然恢复了一定的政治稳定，但由于其内部腐败问题和外部威胁，很快就再次陷入混乱。而南北朝期间，因为南方君主更加注重农业发展而保持较好的经济水平，而北方则因频繁战争而经济衰退。这两部分都展示出了当时不同区域在政治上的差异性，也预示着中华民族即将迎来的隋唐盛世。
隋唐五代十国及宋元明清封建社会特点
随着隋炀帝的大规模改革，将长江流域地区纳入版图并试图重新构建中央集权体系，但是他的暴政激发了广泛反抗最终导致其灭亡。而唐太宗李世民成功地巩固并扩大疆土，并且提倡科举考试选拔官员，使得士人阶层得到提升。但是在五代十国时期，由于地方藩镇割据导致全国进入混乱状态直至宋初朱熹提出儒学新义才逐渐恢复秩序。至元明清三代，则是一脉相承地延续下去，其特点是封建主义更为深刻，与前几阶段相比，更注重家庭血缘关系作为身份认同基石，但同时也是科学技术取得巨大飞跃的一个时代背景下进行这些变化显示出中华文明悠久又多样性质。
