在初中的历史学习中，学生们常常会遇到各种各样的问题，这些问题往往需要深入的了解和精确的答案。以下是针对初中学生的一些经典历史问题，以及它们的正确解释。
01、世界上误传的谣言
例如，小时候看课本说月球上能看到长城，但事实上如同人从50米外的距离看一根头发丝一样不可能。
其他的谣言，比如牛顿和苹果、达芬奇小朋友和鸡蛋、华盛顿和樱桃树等，也都是经过错误解读或者故意编造出来的故事。
02、科学家的童年故事
牛顿见到苹果落地有灵感，实际上这是伏尔泰编造的一个故事，并没有在牛顿的手稿中提及。
达芬奇的小朋友与鸡蛋的事迹也是未经证实的传说，而爱因斯坦小时候并不是特别聪明，只不过有一点偏科而已。
03至04、科学发现与真相
瓦特并非因为水壶烧开产生了蒸汽机，他只是改良了已经存在的技术。
菠菜虽然含有铁元素，但其含量并不像人们想象中的那样高，而且这其实是一个由科学家误判所导致的小数点错误。
05至07、大众迷信与事实
兔子通常不会吃胡萝卜，因为它们更喜欢其他食物。
鱼翅燕窝并不是营养丰富，它们包含了鸟类消化过但尚未完全消化掉的大部分食物残渣，对于健康来说几乎没有任何价值。
怀孕期间接触猫或其他动物，不太可能感染弓形虫，因为这种病毒主要来源于猪肉，而不是猫咪。
08至09、日常生活中的谬误
锂电池前三次充电并不需要满12小时，现在使用的是锂电池，它们可以快速充放电。
电视电影中某些角色通过尝试白色粉末来判断是否为药品，这种做法极为危险，纯度越高死亡速度越快。
10至11、大师的话语误解
天才确实需要大量汗水以及一些灵感，但是“99%汗水+1%灵感”的说法是不准确的。原话是“天才就是99%汗水+1%灵感，但这1%的灵感远远比99%重要”。
12至13、教育观念误导
老师常用的“吾生有崖，而知无崖”教育其实是孔子的原话：“民可使由之，不可使知之”，意思是人民能做的事让他们去做；不能做的事要让他们知道不能做。这句话被错误地理解成要好好读书才能明白世界的人生哲理。
14至15、大事件描述混乱
恐怖大王从天降这个概念并不成立。而关于“最遥远距离”的歌词，其实出自张小娴女作家的作品，并非泰戈尔大师创作。在此基础上的许多描述都带着文化认同上的困惑和误解。
16至18、中美关系简史之一角
美国西点军校挂雷锋头像的情况被夸大的宣传，使得很多人相信雷锋在美国享有很高的地位。但实际情况是这样的宣传纯属虚构，没有任何根据。此外，一些关于梁山伯祝英台以及周瑜诸葛亮之间的情节也受到现代文学创作影响而变得模糊不清，有时候甚至是在两个不同的朝代里混合起来进行叙述，以致于真伪难辨。而且陈世美抛妻弃子的故事也有多重版本，其中包括他是一位清官遭受迫害，最终以悲剧收场的情节。周瑜空城计则是一种艺术加工后的描述，与历史记载不符。此外，还有许多关于李时珍画像及其相貌的问题，都由于缺乏足够证据而成为争议焦点。最后，以德抱怨这一表述也是对《论语》内容的一种曲解，其背后蕴含着复杂的人文情怀。
