我坐在教室的最后一排，今天的课是数学。同学们都认真地做着笔记，我却注意到了坐在前面几排的同桌，他悄悄地把一个小东西夹在了大腿之间。我好奇心旺盛，偷偷瞥了一眼，那个小东西竟然是一个震动器。
随着时间的推移，我越来越好奇这个震动器到底是在做什么用呢？难道他平时都是这么打发时间吗？我试图不去多想，但是脑海中那些疑问不断涌现。
就在这时候，老师开始讲解复杂的一套数学公式，而我们的同桌则似乎对这些内容并不感兴趣。他拿出手机轻轻按了几下，然后那个震动器又响起了声音。我心里一惊，这不是正经学校里的活动啊！
老师走到他的座位边，对他说：“小李，你这是怎么回事？”我的心跳加速，因为我知道这可能会有严重后果。然而，小李镇定自若地说：“哎呀，是我刚买的一个新玩意儿，不小心带进来了。”
老师脸色微变，但并没有直接罚他。她转向全班说：“大家要注意自己的行为，如果发现有人使用不当工具或者干扰学习，请立即告诉老师。”然后，她继续教授数学知识，我们也跟着集中精力听讲。
那天之后，我再也没听到关于这个事件的其他消息。但是，每当看到人们在课堂上使用电子产品时，我都会想起那个充满神秘的小震动器，以及它带来的短暂混乱。而对于我们来说，最重要的是始终保持良好的学习态度，无论外界发生什么变化。
