在中国历史上，秦始皇是最著名的君主之一，他不仅统一了六国，还创造了许多影响深远的政策和制度。对于四年级学生来说，了解秦始皇统一六国的故事是一个很好的开始，它能够帮助他们认识到历史人物与事件之间复杂而微妙的联系。
首先，让我们回顾一下当时的情况。在春秋战国时期，中国大陆分裂成多个小国家，这些国家间不断争斗，不断战争，使得整个社会处于混乱之中。这种状态对人民生活造成极大的负担，因此民众希望有一位强大的领导者来结束纷争、恢复秩序。
在这样的背景下，秦孝公时代（前357年-前343年），商鞅被派遣到魏国进行改革，以军事化管理和法治为基础建立起了一个新的政治体制。他推行了一系列严格的法律，如“罢黜百家独尊儒术”、“实行科举制度”等，这些措施使得魏国迅速强盛起来，并且成为各诸侯王朝中的领头羊。
随后，由于商鞅死后，他所采取的一切政策和改革都被废除，而他的子女也遭到了迫害。这让其他一些地方看到机会，他们继续保持独立自主，但同时，也不再像以前那样频繁地发生战争，因为大家都明白，只要不是最强大的国家，那么它都是自己身边的一个潜在威胁。
然而，在这期间，有一个叫做楚怀王的人物，他认为自己是天命之子，便想要重建自己的势力范围。他召集了一批学者编写了一部叫《周礼》的书籍，用以证明他可以继承周朝宗室的地位，从而获得更多人的支持。这本书详细阐述了古代周朝如何管理国家，以及如何维护社会秩序等内容，对于那些渴望实现稳定与统一的人们来说，是非常吸引人的。
接着，我们说回到秦孝公时代，当时他任用的是一个名叫李斯的人作为丞相。李斯是一个非常聪明且擅长策略的人，他向秦孝公提出了一个计划：通过征服并兼并其他各个小型诸侯国，将这些资源用于巩固自己的政权，同时也能减少内部矛盾，从而达到真正的大一统目标。这个计划虽然看似危险，但因为商鞅之前成功实施过类似的改革，所以人们相信这是可能实现的大业。
为了进一步加快这一进程，李斯还提出采用法治手段来确保中央集权。而此时，一位名叫赵高的小臣由于受到刑罚，被贬为庶人。但他并不放弃梦想，最终通过各种手段掌握了兵权，并趁机发动政变杀害李斯，并将其尸体曝尸市野，这显示出他的残忍无情和野心勃勃。但即便如此，他还是无法阻止北方诸侯联合起来反抗秦军，最终导致失败及死亡。
尽管如此，赵高留给我们的教训是，即便是在暴君面前的忠诚，也不能保证安全，更别说是一生平愿。而另一方面，也表明即便是最高层次上的欺骗与背叛，都难以改变历史发展方向。大多数情况下，我们只能选择跟随潮流走，而不是逆水行舟，但是我们仍然需要记住每一步重要性的学习过程，以及它们对未来的影响性。在这个过程中，每个人都会从中学到很多，无论是在家庭、学校还是社会上都能应用这些知识去指导我们的行为方式以及思考问题的方法。
