中世纪与近现代是中国历史的一个重要转折点，它们之间的对比关系对于初一到初三学生来说是一个学习的重点。要深刻理解这一段历史，我们需要从几个方面入手，首先是政治结构和社会组织、经济生活、文化思想等方面。
在政治结构和社会组织方面，中世纪的中国被称为封建社会，这个时期特征鲜明的是分封制，即皇帝将土地赐予大臣或武将作为封地，让他们成为地方上的统治者。这导致了中央集权逐渐衰弱，而地方势力日益强大。相反，近现代则进入了资本主义萌芽阶段，出现了新的生产方式——工商业，为市场经济奠定基础。
经济生活上看，在中世纪，由于农业仍然是主要生产方式，对自然条件极为依赖，因此人口密度不高。在这种情况下，大量农民沦为了佃农，他们必须向地主支付租金。而到了近现代，不仅工业化开始兴起，而且商品经济也得到了发展，使得人们可以通过买卖来获得财富。
文化思想层面上，在中世纪，儒学占据了一席之地，但它更多表现为一种道德规范和礼仪规则，并没有形成广泛的影响力。直到宋代以后，朱熹等人的理学才使儒家思想更加深入人心。而在近现代，则出现了新式学术，如科学技术知识的大量涌现，以及传播至民间，使得知识普及程度有了显著提高。
总结来说，从初一到初三学习历史知识点，我们应该关注这些基本概念，它们构成了我们了解整个中国史的一种视角。不断探索和思考这些问题，将帮助我们更好地把握这段复杂而又丰富多彩的历史进程。此外，还应注意比较不同时间段内的人物活动以及事件发生的情况，以此加深对时代背景下的个人行为及其意义的认识。最后，要积极参与课堂讨论和小组研究，以便更好地掌握所需知识点，并培养批判性思维能力。
