科研投入巨大但缺乏效益评估机制
在很多高校，科研项目的申请和审批往往是基于政治因素和个人关系，而非科学研究的真实需求。因此，即使投入了大量资金，也难以保证这些资源真正服务于科学进步。在这种情况下，可能会出现一笔巨款被用于某个项目，但实际上该项目并没有为社会带来任何显著的科技创新或经济效益。
研究方向偏离市场和社会需求
高校在申请科研资金时，有时候会追求“高大上的”研究方向，而不是那些能够直接解决实际问题或满足市场需求的课题。结果是，这些项目虽然有很高的学术价值，但在应用层面上几乎没有用武之地。此外，由于研究人员更多关注的是发表论文而非实际应用，这也导致了科研成果与社会发展脱节。
人才培养与管理存在问题
高校在培养人才方面往往重视理论知识，忽视实践能力训练。这意味着即便有了一定的科研经费，但由于缺乏适应商业化、产业化要求的人才队伍，最终还是无法转化为经济效益。而且，在管理层面上，对于如何有效利用科研经费进行绩效考核通常不够严格，因此一些人可能更倾向于保守安全，不敢冒险进行前沿性、具有风险性的研究。
经济环境影响及政策支持不足
学校及其相关机构可能还需要考虑到自身所处的地理位置、经济环境以及政府对于科技创新的支持程度等因素。一个地区如果技术装备落后或者政策导向不明确，那么即使投入了大量资金，也难以期待获得回报。此外，如果政府对于科技创新提供的税收优惠、小额贷款等支持手段不足，那么企业和学校将更加谨慎地使用它们的手中金钱。
沟通协作机制需进一步完善
最后，从组织内部合作角度出发，高校之间乃至不同学术机构间沟通协作也是非常重要的一环。如果各方不能有效地共享信息、共同开发新技术，就很难实现资源整合，提高利用率。一旦形成闭塞状态，即便有了巨大的投资，也只能停留在纸面上的幻想而已。
