达尔文是如何在研究埃及历史的过程中被启发成就了进化论学说的呢？他是否在探索古埃及文明的多样性时，得出了所有生物物种都是由少数共同祖先通过长时间自然选择演化而来的结论？到了1930年代，达尔文的理论已经成为解释演化机制的主要观点，并为现代演化思想奠定了基础，在科学界对生物多样性的理解方面起到了至关重要的作用，是现代生物学的一个坚实基石。
达尔文生平简介：
1809年2月12日，达尔文出生于英国的一个小镇——施鲁斯伯里。他的父亲和祖父都是当地著名医生，他家希望他将来继承家族事业，因此16岁时便被送到爱丁堡大学学习医学。但是，达尔温对大自然充满热情，不仅喜欢打猎、采集矿物和动植物标本，而且经常忽略医学课程。他对神学院中的神创论等说法感到厌烦，但仍然花费大量时间听自然科学讲座，并自学大量自然科学书籍。
1825年夏天，达尔温当了一名见习医生协助他的父亲为贫穷人群看病。在秋天，他进入爱丁堡大学学习医学，但他对外科手术感到厌恶并忽略了课业。不过，他从约翰·爱德蒙斯顿那里学会动物标本剥制技术，并了解到南美热带雨林的一些传说，这些后来都影响了他《人类起源》的写作。
进入大学第二年，他加入布里尼学会（Plinian Society），一个专注于博物学的学生团体，并成为罗伯特·爱德蒙·葛兰特门下的学生。葛兰特是一位拉马克主义支持者，而拉马克主义认为演化来自后天所得到的特征。这段经历帮助达尔温建立同源器官证据，即显示所有动物所拥有的相似器官来源于共同祖先。
1827年3月，达尔温在布里尼学会上发表了关于牡蛎壳中黑色物体为水蛭卵的事实发现。此外，他还上了罗伯特·詹姆森的地层地质学以及植物分类课程，还协助爱丁堡大学博物馆的大规模收集工作。
之后他的父亲因为不满儿子在课业上的进展，将其送入剑桥大学学院就读人文学士（Bachelor of Arts）课程，以期望他成为一位有着良好收入圣公会牧师。然而，在这里，达尔维更倾向于骑术与射箭，以及与朋友威廉·福克斯比赛收集甲虫。他还遇到了约翰·史帝文斯·亨斯洛，这位植物学教授也是甲虫专家，他们成了很好的朋友。不久之后，亨斯洛介绍给他约书亚娅库萨那人的故事，其中描述欧洲人与非洲人的亲缘关系，使得这些经验也反映在《人类起源》一书中。
1831年的某个日子，当查理•達爾溫獨自一人走進一個老樹下時，一個意外發生的事件將改變他的命運。那棵即將落葉的小樹裡，一隻奇異的小蟲正在蠕動，這只蟲讓達爾溫興奮不已，因為它們與其他任何已知的小蟲截然不同。而這一切，只因為一隻忘記於嘴內的小蟲，它釋放了一股辛辣毒液，使達爾溫不得不張口吐出它，並以此记念这次发现，把这种新種命名為“達爾維恩”。
随后的几个月里，加强自己的教育背景和准备考察之旅后，当考试接近的时候，对古典文学、数学、物理等科目的表现优异。在178个过关名单中排名第10。住宿需求使得達爾溫繼續留在劍橋直到6月。他接受亨斯洛建议並未馬上投身於牧師職業，並受到亞歷山大・冯・洪堡所寫之《個人記錄》啟發決定前往馬德拉群島進行熱帶博物學研究。在準備期間受亞當塞・吉威克的地質學課程影響，並協助研究威爾士的地層。最后，在朋友巴茅思兩周後回到家尋找來自亨斯洛的一封信件推薦該成為無薪職位跟隨貝格爾號船長羅伯特費茨萊進行四周南美洲探險航行的事實發現。一路上，大量新種動植物標本資料累積形成對傳統創造論與物種不變論持怀疑态度，也逐步形成自己关于生命多樣性的觀點：從共通祖先開始發展過程中的自然選擇引導各類生物朝向適應環境而進一步分支開來；這個概念最终結晶成「進化論」——一個重塑我們對地球上的生命體理解的大革命思想。
