历史思维与方法
初三历史知识点归纳人教版强调培养学生的历史思维能力，通过对重要事件、人物和文化现象的深入分析，让学生学会从不同的角度审视历史。例如，通过学习明朝末年社会经济危机、政治腐败等问题，可以引导学生思考权力斗争如何影响社会发展，从而培养批判性思维能力。
历史时期与事件
人教版初三历史知识点中包含了中国古代至近现代的各种时期和重大事件，如春秋战国时期诸侯争霸、秦汉统一六国之后建立中央集权制度，以及唐宋八大家文学成就等。这些内容不仅丰富了学生对中国历史发展轨迹的了解，也为后续对特定时代进行深入研究打下了基础。
历史人物概述
初三阶段的人教版重点介绍了一系列具有代表性的历史人物，如孔子、孙武、曹操、三国蜀汉之主刘备等。通过他们的一生经历和所作所为，可以让学生了解到不同时代背景下的人物形象，以及他们在塑造民族精神中的作用。这有助于提升学生对传统文化和英雄事迹的认识。
历史思想与文艺作品
除了具体事件和人物，人教版还会涉及到各个时期的心理学说如儒家“仁爱”、“礼仪”，道家“无为而治”，以及佛家的“因果报应”。同时，它也会探讨文学作品如《论语》、《孟子》、《诗经》等，这些都能够帮助学生理解不同思想流派间相互影响的情况，并且加深对于古代文人的创作心态的理解。
政治制度与军事战略
在学习过程中，不乏关于政治制度变迁及其实施效果以及战争策略设计及其执行结果这样的内容。例如，西周分封制如何导致国家分裂，或是隋炀帝开疆扩土后的统一大业；或者是李白以诗歌反映当时社会矛盾，以及他的诗歌技巧。而这些都能帮助我们更加全面地理解一个国家或地区在某一时间段内面临的问题并寻求解决方案。
社会生活与科技发明
人教版初三课程还涵盖了社会生活方面，如宗族体系、大规模移民活动、城市建设发展等，使得学习者能够更好地把握那段时间人们日常生活方式变化的情景。此外，还有科技发明，如火药术士郭守敬提出的水利工程方案，或是南宋科学家沈括提出的天文观测法，这些都是展示过去智慧的一部分，让我们从其中汲取启示，对未来充满期待。
