在这个微时代，阿P决定创作一部微电影。他选择了一个普通的DV机作为拍摄工具，因为他知道自己并没有出色的技术，但他有着对历史故事的热爱和对创意的追求。于是，他开始了自己的创作之旅。
首先，阿P要找到合适的素材。在市中心的一角，他遇到了一个小贩和执法队伍之间的纠纷。这个场面充满了戏剧性，正符合他的需要。尽管小贩拒不执行命令，但最终还是被围观群众所压倒，这场景对于阿P来说是一个绝佳的选题。
随后，阿P采访了围观的人们，他们都对这次事件有着不同的看法，有人支持执法队伍，有人同情小贩。而在这一切中，阿P发现了一条线索，那就是“怒目围观”，这是一个既能反映社会矛盾又能展现公民意识的小角色。这也让他想到“志咏”班，这个名为志咏但实际上是由一群热衷于拍摄历史故事的小伙伴组成的小团体。
就在此时，一位名叫詹队长的人物出现了，他是负责执法工作的一员，并且是一位善良而聪明的人。在与小贩僵持不下时，他灵机一动提出使用“怒目围观”的策略，让双方暂停争吵，以免影响到公众秩序。这也是一个值得纪录和学习的地方，因为它展示了一种柔性的解决冲突方式，即通过巧妙地利用公共舆论来调解矛盾，而不是简单地诉诸暴力或强制手段。
然而，在这过程中，小兰 wives of 阿P曾经提醒过他，要是不想被嘲笑，就应该报个班学点东西。她的话语给予了阿P新的动力——去寻找专业培训。他很快就注册上了“志咏”班，这是一个专注于制作微电影的小型组织，其中成员都是些有才华、热心于传播历史文化知识的小伙伴们。他们共同努力，不仅提升技能，也互相激励，从而打造出了许多令人印象深刻的作品。
最后，当事案处理完毕之后，詹队长感谢了阿P提供帮助，并邀请他一起吃饭。此时，一名警官突然出现，说昨天的事已经曝光在网络上，被错误地归类为治庸办的问题，此事引起领导高度关注，并导致詹队长被停职调查。事情发展至此，使得原本平静的心情变得紧张起来。不过，最终一切都以误会收场，无需任何进一步行动，只需道歉即可恢复原状。这件事情虽短暂，却教给我们如何从日常生活中的细节中寻找问题解决方案，以及尊重每个人，无论身份如何，都应得到理解与尊重。
《微时代：权威历史故事大全100篇》记录的是这样一种生活，它既充满挑战，也蕴含希望。在这个不断变化世界里，每个人都可以成为改变者，而我们的行为将影响周遭环境，就像那位坚持己见的小贩一样，或许我们也能找到属于自己的道路，用自己的方式去表达自我，为社会增添更多色彩和意义。
