元朝科举制度的兴起与发展，作为中国封建社会重要的文化和政治现象，其背后的历史因素复杂多样。从汉族士人对传统儒家文化的坚持、蒙古贵族对于汉人知识分子的吸纳政策，以及社会经济结构变化等方面都对其产生了深远影响。
首先，从汉族士人的角度来看，元朝初年，由于蒙古军事征服导致大量人口流离失所，许多士人受到了严重打击，但他们并没有完全丧失希望。他们依然坚信儒家文化是维护社会秩序和个人品德的唯一途径，因此，他们积极推广儒学，并通过科举考试这一官方渠道来争取到官职，以此来巩固自己的地位。
其次，从蒙古贵族政策的角度出发，我们可以看到，在明太祖朱元璋建立明王朝之前，元代蒙古帝国试图通过吸纳汉族知识分子入仕来稳定政权。为了实现这一目标，他们不得不采纳了一系列措施，如设立官职给予他们机会，让他们在政府中担任重要职务。这一政策为士人们提供了一个重新站起来、改变命运的大舞台，同时也为科举制度注入了新的活力。
再者，从经济社会结构变迁看，当时农业生产逐渐恢复，而手工业和商业活动也得到一定程度上的发展，这为城市化进程提供了物质基础。在这种背景下，对教育和文化学习需求增加，加强文言文教育成为提高个人的生存能力和竞争力的关键之策，因此更多的人投身于学习以应对即将到来的科举考试。
最后，不得不提的是，在政治层面上，为解决国家治理难题，一些地方甚至中央政府开始实行改革，如加强监察机制，使得科举考场更加公正透明。此外，随着时间推移，对人才选拔标准也有所调整，比如更注重文学才能而非仅仅是学问，这进一步增强了人们参与科举考试的心理动力。
综上所述，可以说 元朝期间虽然经历了一系列波折，但由于众多原因及不断演进中的选择，它们共同促成了一个相对成熟稳定的科举体系。尽管这个体系带来了部分问题，比如门槛高、优胜劣汰等，但是它仍旧被视作当时最有效的人才选拔机制，也是晚期民国以及清末民初各类改良运动的一个重要参考点之一。
