在初中阶段学习历史，掌握全部的历史资料对于构建完整的历史知识体系至关重要。这些资料不仅包括了官方的教材，还包括各种辅助材料、图书、网页等。下面，我将向你介绍如何利用这些资料来深入理解和记忆历史知识。
首先，我们需要明确“全部”这个词在这里代表的是广泛而全面的内容。在学习过程中，不应该局限于教科书提供的有限信息，而是要拓宽视野，多方获取信息。这意味着我们需要去图书馆借阅相关书籍，浏览互联网上的教育网站和数据库，甚至可以参加一些关于历史学术活动，以便更全面地了解一个事件或时期。
其次，我们要学会如何使用这些资料。对初中学生来说，最重要的是能够从复杂繁琐的数据中提炼出核心信息，并且能够将这些信息组织成有逻辑顺序的一致性故事。这就要求我们具备一定程度的批判性思维能力，要能辨别真伪，从不同的来源获取到的数据是否可靠，这样才能保证我们的知识储备是准确无误的。
此外，在处理大量资料时，还得注意时间管理和效率问题。不能盲目地收集所有可能遇到的资料，而应根据实际学习计划制定好自己的研究方向，然后再选择合适的资源进行深入分析。此外，每当新的资讯出现时，都应当及时更新自己的知识库，使之保持最新状态。
最后，对于初中生来说，将“全部”的概念付诸实践还需有一定的策略。当你准备考试或写作报告时，可以把手头上所学过的一切都整理一下，将它们按照一定规律分类归纳起来，这样既有助于回忆，又能加深记忆力，让你在考试或者汇报的时候更加游刃有余。
总结一下，“历史资料初中全部”并不仅仅是一个简单的问题，它反映了一种态度：那就是追求完善、不断探索和积累。在这个过程中学会如何运用每一份文献，每一次思考来丰富你的心智世界，这本身就是一种宝贵的人生体验。而这正是我们作为初中的学生所应该做的事情——培养起自己成为一个懂得尊重过去但同时又充满创造性的未来人的素质。
