在当今全球化的时代背景下，随着科技的飞速发展和信息的自由流通，各种文化交流与融合已经成为不可逆转的趋势。中国传统文化作为中华民族悠久历史和丰富内涵的一部分，在这个过程中扮演了重要角色。中国历史学家们对此进行了深入研究，并探讨了这一问题。
首先，我们需要明确的是，“中国历史学家”一词不仅仅指代那些专门从事古代史研究的人才，还包括所有关注并深入挖掘中华文明根源、发展历程以及对当代意义的解读者。在这个定义之下，不同领域的人物都可能被称为“中国历史学家”，他们通过不同角度去理解和分析我们的传统文化，从而推动其在现代社会中的价值发现与实践。
那么，这些“中国历史学家”又是如何看待我们国家传统文化对于现代社会影响力的呢？根据他们的研究成果，可以归纳出以下几个方面：
精神内核：无论是孔孟之道还是道法自然，无论是儒释道三教兼容还是佛教等宗教思想，他们都是构建起一个强大精神内核，对于塑造人的品德、行为准则具有决定性的作用。这种精神内核能够指导人们面向未来，保持自我认同，同时也能够帮助个人在快速变化的大环境中找到定位。
艺术创作：诗词歌赋、绘画书法、戏剧音乐等，是中华民族独特的情感表达方式，它们不仅承载着过去岁月沉淀出的智慧，也激发着现今艺术家的灵感。这些作品不但展示了人类审美情趣，更体现了我们民族独有的审美观念，为世界文化多样性增添了一抹色彩。
伦理规范：《大学》、《孟子》这样的经典著作提出了“仁义礼智信”的五个核心原则，它们为人际关系设定了一套基本规范，使得个人之间能够建立起相互尊重与合作的情感基础。这些建立起来的人际关系网络至今仍然具有重要意义，是维系家庭团结与社会稳定的基石之一。
哲学思想：从老子的道德自然到庄子的无为而治，再到王阳明的心性灵命，这些哲学体系以其独特视角洞察人生世态，为后来的思想界提供了宝贵资源。不断地更新和完善这些哲思，不仅丰富了我们的思考空间，也为解决当下的问题提供了新的视角。
科学技术：虽然没有直接将其称作“科学技术”，但是在《易经》、《周易》中就有涉及天象变迁规律以及宇宙间阴阳平衡的问题。而且，在唐宋时期出现了一系列数学物理知识，如算术几何等，这些都反映出早期民间或宫廷内部对于科学方法探索的一种积极态度，为后世科研奠定基础。
教育理念：孔子提倡“博學於時”，鼓励广泛学习；朱熪主张“格物致知”，强调通过具体事物来认识世界；还有王阳明提出“知行合一”的教育理念，都展现出一种追求终身学习和不断自我提升的心态。这一观点直至今日依然值得我们每个人去思考并实践，以促进自身发展和社会进步。
国际交流：近年来，随着外交政策调整，以及国别品牌建设，一批新兴人才开始走出去，将自己所掌握的语言文字知识带给世界，同时也吸收其他国家优秀资源。这一切都让我们意识到了中华文明之所以伟大，与其开放包容乃至普遍适应性的本质有关，而这正是由各类人物所共同努力形成的一种国际视野意识。
总结来说，“中国历史学家”们通过长期坚持、细致钻研，让我们明白自己的传统文化并不只是一段往昔辉煌，而是一个活跃于今日世界舞台上的活力源泉。它既能使我们的国民更加自豪，又能让全人类共享中华文明所蕴含的心灵财富。在未来的日子里，无疑会有更多关于如何更好地运用这一宝库来促进全球公众福祉的问题需要继续探讨。此刻，让我们携手前行，用智慧守护这份珍贵遗产，不断开拓新的道路，将古老而神奇的地球上最灿烂文明永远留存下去。
