在中华五千年历史故事动画系列—小太极中，编剧和导演们面临着一个既复杂又充满挑战的任务：将丰富而深邃的中国古代传说与史实融入到一部儿童动画中。他们必须找到一种方式，使这些内容既能够吸引孩子们的注意，又能忠实地传达出其文化和教育意义。
首先，团队成员需要对中国古代的各种传说和历史事件有深入的了解。这包括了各个朝代间发生的事情、重要人物以及它们背后的文化背景。通过这样的研究，他们可以更好地理解这些故事为什么至关重要，以及如何将它们适当地调整以符合现代观众尤其是孩子们的心理需求。
接下来，是关于如何将这些内容呈现给观众的问题。在制作动画时，团队不仅要考虑视觉效果，还要确保每个角色都有它自己的独特性，这样才能让孩子们产生兴趣并记住。例如，在讲述《西游记》时，可以设计出唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧等角色的形象，使得他们看起来既可爱又具有强烈的人格魅力。
除了角色设计之外，场景布置也同样重要。为了使观众更加沉浸于故事中，场景应该尽可能真实且生动。而对于那些包含神话元素或奇幻成分的情节，比如天界、妖怪世界或者仙境之类的地方，更应注重细节处理，让整个场景显得更加神秘而迷人。
此外，对于一些较为复杂或抽象的概念，如道德伦理或哲学思想，也需要采取巧妙的手段进行阐释。比如，可以通过具体的小故事来说明某些道德原则，如诚信、孝顺等，这样可以帮助孩子更好地理解，并在实际生活中应用这些价值观念。
在处理历史问题时，小太极系列采用了一种特殊的手法，即结合了真实史料与文学创作。这意味着虽然很多情节是基于真实历史事件，但为了增加吸引力，也会加入一些虚构元素。不过，无论是否虚构，都必须保证每个环节都能反映出那个时代社会结构以及人们生活状态，从而保持了对历史事实的一定的尊重，同时也让听众感到新颖有趣。
最后，由于目标受众是儿童，所以语言表达不得过于复杂。此外，每一集结束后通常都会有一些互动游戏或问答环节，让孩子们参与进来，以便加深对所学习内容的印象，并提高他们的问题解决能力和批判性思维能力。
总结来说，小太极系列不仅成功地将中国古代传说与史实在电影版上表现出来，而且还十分巧妙地做到了这两者之间平衡发展，使得作品既能够娱乐青少年，又能够教会他们关于中华文明宝贵知识。在这个过程中，它不仅培养了公民素养，也促进了跨越时间空间边界的人类精神交流，为我们提供了一次探索自己民族悠久文化遗产的大好机会。
