在四年级的历史人物故事讲座中，我们有幸遇见了许多伟大的思想家和领袖，他们以自己的行动和理论影响着整个社会。今天，我要带大家去古希腊，了解一位名叫苏格拉底的哲学巨匠。
苏格拉底简介
苏格拉底（前469年－前399年），古希腊哲学家，被后世尊称为“西方哲学之父”。他出生于雅典的一个平民家庭，从小便展现出了非凡的智力和好奇心。他没有系统地接受过正规教育，但通过广泛阅读、思考以及与其他人交流，他形成了一套独特的世界观。
对话录：苏格拉底与他的学生们
在四年的时间里，苏格拉底通过对话来传授知识，不仅教授数学、天文学，还深入探讨道德问题。他不相信权威，只相信自己内心的声音。他的教学方法是反问法，即用问题刺激学生思考，让他们自己寻找答案。这也是为什么我们今天把这种方法称为“苏格拉底式提问”。
知识与真理
在对话录中，苏格拉底经常提到知识与真理的问题。他认为真正的知识不是书本上的教条，而是一种理解事物本质的能力。在一次著名对话《克里托篇》中，他说：“我知道不知道。”这句话表达了他对于自我认识非常谦虚，同时也表明了他对于知识认知的一种批判态度。
正义与公正
除了关于知识的问题，苏格拉弟还关注社会正义和公平问题。在《申辩篇》中，他主张法律应该是普遍适用的，而不是针对个人的，这体现了他对于法律公正性的追求。
自杀或逃亡？
面临逼迫而死的情况时，亚历山大二世命令将斯巴达王列昂尼达投入狮群当中。尽管被围困并且处境危险，但列昂尼达选择勇敢地走向死亡，这让人想起了另一位伟大的人物——罗马英雄布鲁图斯。但不同的是，当布鲁图斯发现皇帝屋大维即将成为独裁者时，他选择自杀，以免看到一个奴隶成为君主。而列昂尼达则坚持自己的信念，即使是在绝望的情况下，也依然保持着尊严。
伦理价值观
历史意义
教育启示
