每个做父母的，教育子女都是头等大事，子不教，父之过。今天我们来看看历史知名人物是怎么教育教诲子女的。明代民族英雄于谦在担任山西巡抚时，有一次忽然接到家信，其中说几天后就要他长子于冕的13岁生日，他希望他有所表示。于谦看了这封信后才想起，上次家中来信已经提及此事，只因自己政务倥偬，竟把这件事忘记了。当时于冕不在他身边，而随祖父祖母在钱塘老家居住。他怎样祝贶儿子的生日呢？他想来想去，最终决定写一首诗，将告诫儿子努力上进，不要辜负青春年少的大好时光。这首诗写道：阿冕今年已十三，耳边垂发缘鬟鬟；好亲灯光研经史，勤向庭闱奉旨甘；衔命年年巡塞北，思亲夜夜想江南；题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
于冕很快收到了父亲的诗和信，他读后非常高兴，并决心按照父亲的教导去做。他认真研读经史、孝敬祖父祖母，不虚度年华。后来，他被授职副千户，而于谦也调进京城，在“土木之变”发生之前，他们共同努力抵抗外敌。
然而，当石亨因为失利而被削职之后，与瓦剌军作战取得胜利却未能得到应有的奖励时，由于石亨推荐自己的儿子为官，以此作为回报给他的忠诚与功劳。在这个时候，一位爱国者应该如何处理这种情况呢？
显然，这不是一个简单的问题，因为它涉及个人利益与国家需要之间微妙的情感平衡。但是，对于这些问题，我们可以从另一位更早期的人物身上寻找答案——文天祥。在文天祥的心灵深处，是对国家的一种坚定承诺，那是一种超越私欲、牺牲个人的精神力量。
正是在这样的背景下，我们才能理解为什么当年的少年以文天祥为楷模，为的是培养一种能够跨越时代和情境的品格。而且，这样的品格并不仅限於文字或思想，它反映了一个家族多世纪以来形成的人类价值观念，即“忠实社稷”的理念。
由于这样的家庭环境和教育方式，加上历史上的重大事件影响，使得这位少年成长成为了一位真正具有爱国精神和独立思考能力的人物。他不仅继承并发展了家族传统，而且还创造出属于自己的生活哲学，因此，在面对选择的时候，他没有迷茫，也没有犹豫地选择站在正确的一方，即使那意味着放弃个人荣誉或福利。
因此，从这个故事里，我们可以看到，无论是在过去还是现在，都有一些基本原则是值得我们学习和遵循的，比如坚守正义、勇敢面对挑战以及保持内心清白。
