我亲眼见证的爱因斯坦奇思：一个小孩对光速不变原理的困惑与惊喜
在一片宁静的小镇上，住着一位名叫艾伯特·爱因斯坦的小男孩。他的父亲是一位物理学教授，每天都带回家一些令人瞩目的科学问题和新发现，让这个小男孩耳根子里装满了关于宇宙奥秘的种种谜团。
有一次，小艾伯特跟随他爸爸参加了一场关于光速不变原理的研讨会。那个时候，他还只是个十岁左右的小朋友，但他对这门学问有着浓厚的兴趣，总是偷偷地听大人们讨论。
那天，在会议室里，一位年轻气盛的理论物理学家正激情洋溢地讲述着自己的研究成果。他说，无论物体如何移动，其相对于观察者的速度永远保持不变。这意味着，如果你在火车上放慢脚步，你看起来走得很快，而旁边的人则看起来像是在跑步一样。但是，这并不影响光线传播，它始终以相同速度向前行进，不受运动者运动状态或位置变化影响。
小艾伯特被这个概念深深迷住了。他想象自己站在火车窗外，看着同样站立的人从窗户望过去时，那人仿佛要飞走一般。而且，他注意到，当火车加速时，所有东西似乎都变得更大、更模糊；当它减速时，又恢复正常大小。这一切都让他感到非常困惑，因为这些现象与“光速不变”这一规律显然背道而驰。
就在这时，他突然灵机一动，用手指划过空气，就像是画了一条虚拟直线。在那一刻，他明白了为什么我们看到的事物会因为我们的相对运动而改变形状和大小——因为我们每个人都处于不同的参考框架中，而我们的感官数据只能在当前参考系统内得到解释。当我们试图将它们融合到一个统一参照系中时，我们就必须接受时间和空间是不固定的，这就是相对论所说的时间膨胀和长度收缩现象。
会议结束后，小艾伯特兴奋地告诉他的父亲：“爸爸，我终于理解了！我知道为什么世界看起来总是在移动！”他的父亲微笑着看着儿子，对此表示赞赏，并鼓励他继续探索更多未知领域。
随后的日子里，小艾伯特更加投入到了学习之中，他开始阅读更多关于量子力学、弦理论等高级话题书籍。虽然他仍是一个孩子，但已经开始展现出未来科学家的潜能。而对于那个充满智慧与好奇心的小男孩来说，那次研讨会成了开启知识宝库的大门，是一次难忘又启迪心智的历史名人故事。
