在中国古代神话故事四年级的课程中，学生们不仅会学习到关于天地、山川、神祗和英雄的传说，还会接触到一些与政治改革相关的历史事件。其中，周穆王梦兆与商鞅变法是一个非常重要且有教育意义的例子。
一、周穆王梦兆
在中国古代神话故事中，皇帝往往被赋予了超自然的能力和责任，他们需要听从天命来治理国家。在《史记·六国表》中，我们可以看到周穆王是西周时期的一位君主，他因为忧虑国家大事而失眠，一夜之间睡得很晚。他做了一个奇怪的梦，在这个梦中，他看见了一只巨大的白羊站在他的床前，这只羊能够发出强烈光芒，并且它背上有一个巨大的太阳盘。这个梦象征着危机和灾难即将降临，因此，周穆王意识到了自己治理国家中的不足，并开始寻求解决问题的办法。
二、商鞅变法
后来，由于长期战争导致国内经济困顿，以及对外战败使得国力衰弱，最终导致了西汉末年动乱局面。这时候，有人提出了“重农抑商”的政策，但这样的政策并没有有效地改变社会现状。直到秦始皇统一六国之后，对内推行严格中央集权制度，对外进行大规模建设项目，如长城等，这才使得秦朝短暂恢复了繁荣。但随着秦朝内部矛盾激化，最终还是走向了灭亡。
然而，在秦朝灭亡后的楚汉争霸时代，项羽和刘邦两个人都曾经试图通过自己的方式去改善人民生活状况，但最终他们也都失败了。直至刘邦建立起汉朝，并任用名将韩信和萧何进行军事改革及行政管理改革，那些措施才真正为社会带来了稳定与发展。而这些建立基础上的更深层次改革，就是由著名的大臣李斯提出的“法律”以及由宦官赵高所实施的大篡夺政权后期之乱结束后的另一位杰出的宦官张良所提出的人民代表制（选举制），这些都是当时对于如何治理国家给予深思熟虑的一个答案。
三、历史上的智慧启示
在探讨这一段历史的时候，我们不难发现，无论是在古代神话故事里还是在真实的人类活动中，都存在着一种相似的主题——对于未来的预见性思考。在我们看来，这种思考方式同样适用于现代社会，因为无论是面对什么样的挑战或是希望实现什么样的目标，都需要我们具备远见卓识，不断探索创新，以应对不断变化的地球环境以及人类自身发展的问题。
因此，从 周穆王那场充满预感的话题开始，我们便能感觉到那个时代人们对于未来世界观念已经相当成熟，他们明白，只要保持开放的心态，就能从各种可能发生的情况中学到经验，从而避免过去错误重演，而是能够顺应潮流前进，使我们的文明更加完善，为此我们应当从这些传说故事里汲取智慧，不断反思我们的行为是否符合时代发展方向，是不是还需要更多地学习新知识、新技术，以便更好地适应未来的挑战。
