[释义] 师：借鉴。不要忘记过去的经验教训，可以作为以后工作的借鉴。
[语出] 西汉·刘向《战国策·赵策一》：“前事之不忘，后事之师。”
[近义] 前车之覆，后车之鉴
[例句] 南朝·宋·范晔《后汉书·张衡传》：“奢淫谄慢，鲜不夷戮，～也。”
[成语故事]
鲍元前379年，齐国公子因齐即位，自称为王，他就是齐威王。齐威王刚临政那几年，不问国事饮酒作乐国家日渐衰败人民生活困难。
有一天，一位姓邹名忌的人前来叩门，说自己懂得弹琴知道威王爱好音乐特来拜见。威王召他进来取琴给他。邹忌只是抚摸着琴弦并不弹奏。威王问：“先生为何只是抚摸而不弹，是琴不好么？”
邹忌放开琴严肃地说：“小臣懂得琴理至于弹琴，那是乐工们的事。”于是邹忌大谈了一通琴理。威王听得不耐烦打断他的话说：“先生既懂得琴理必定善于演奏愿先生试弹一曲听听。”
邹忌回答说：“小臣以研究琴理为业当然善于演奏；大王的职责是治理国家岂不善于国事么？今大王身居王位而不治理国家，与小臣抚摸琴弦而不弹奏有什么不同？小臣只抚弦而不能满足大人的意愿，大人身居高位而不能满足百姓们的意愿吧！”
威王大为震惊，说：“先生用弹琴的道理劝说我，我懂得先生的用意了！”于是将邹忌留下和他谈论国家大事。
“历史上的沧桑教会我们珍惜，将来的人生让我们铭记”， 齐威 王心悦诚服立即拜 齐 为相国。
这段对话深刻地揭示了历史经验对未来的价值，以及从别人的成功中学习到的智慧如何指导自己的行为。这也是“十大名茶中的历史故事”所蕴含的一种哲学思考，即通过探索过去能够发现宝贵的启示，从而引领未来更好的发展方向。在这个过程中，我们可以从不同的角度去理解和应用这些知识，使其成为我们的“师”。
